Cultuurportfolio

Derde keer, goede keer, toch? David die voor het eerst weer naar buiten mag (👍) Traditie Zoals sommigen onder jullie ondertussen al wel weten, ben ik dankzij mijn tijd in de lerarenopleiding fan geworden van het jaarlijkse dictee genaamd De Schrijfwijzen . Daarom is het intussen al de derde keer dat ik eraan deelneem. Het eerste jaar ging ik naar Westerlo en werd ik derde, vorig jaar trokken David en ik naar Herentals en eindigde ik er opnieuw derde, en dit jaar daalden David en ik, jawel, opnieuw samen af naar een bibliotheek in de buurt. Deze keer was dat de bib van Herselt; een die ons tot op heden nog onbekend was, ondanks het feit dat ik er vroeger in de buurt heb gewoond. Ik had dit jaar graag gezien dat we met een groter groepje konden deelnemen. Zo vroeg Melissa vorig jaar al of ze mee mocht komen, maar er was helaas geen bib die voor ons allemaal bereikbaar was. Dat vind ik wel jammer, aangezien de ervaring mij geleerd heeft dat dit zóveel fijner is met gezelschap. Ik m...

Virus - toch niet alweer?! Wie zonet moest denken aan een bepaalde periode van een paar jaar geleden: wees gerustgesteld. Daar gaat het niet over… Of toch niet helemaal. Virus maakt deel uit van de boekenreeks die stof heeft verzameld in mijn kast omwille van de quarantaine. Vorig semester begon ik deze reeks nieuw leven in te blazen, nadat ik hem uit het stof had opgegraven. Ironisch, vind ik, dat een boek getiteld “Virus” niet behandeld kon worden doordat er een virus rondging. Nu er (gelukkig) geen pandemie meer heerst, kan ik eindelijk ontdekken wat Mirjam Mous’ Virus heeft veroorzaakt. Recept voor onheil Mous werpt ons meteen in het verhaal: we zitten in een auto naast twee jongeren, Kris en Hopper, die op vakantie zijn in Spanje. De enige familie die ze bij zich hebben, is elkaar: ze zijn neven. Voor de rest zijn er geen begeleidende figuren aanwezig. Daarbovenop rijden ze in een vreemd land, in hevige regen, over smalle wegen door de bergen. Als dat geen recept voor onhe...

Het nieuwe schooljaar is intussen al even bezig voor basis- en middelbare scholieren, maar hoe zit het met hun onderwijskansen? GOK-indicatoren, weet je het nog? Vorig academiejaar leerden we tijdens het OPO ‘Onderwijs op maat’ over gelijke onderwijskansen en daarbij ook de ‘GOK-indicatoren’, waaronder de thuistaal van de leerling, het ontvangen van een schooltoeslag, het hoogst behaalde opleidingsniveau van de moeder, of de leerling buiten het eigen gezinsverband wordt opgevangen en of de ouders tot de trekkende bevolking behoren. (Kende je ze nog?) Ik was benieuwd hoe de situatie ervoor stond in mijn gemeente Geel. Laten we dus samen een kijkje nemen! In de basisscholen...? Het artikel in kwestie spreekt over vier indicatoren in het basisonderwijs en laat daarbij de verblijfplaats van de leerling achterwege, maar spreekt wel over de buurt waarin de leerling opgroeit. De meest voorkomende indicator in het schooljaar 2023–2024 was het ontvangen van een schooltoeslag, met 1.31...

1984: een verhaal over de toekomst Tijdens het voorbije semester had ik mij positief laten verrassen door George Orwell en zijn Animal Farm, dus was ik logischerwijs meer benieuwd geworden naar een van zijn andere, zeer bekende werken: 1984. Hoewel de titel spreekt over het jaar 1984, schreef Orwell het werk gedurende de jaren ’40 en werd het gepubliceerd in 1949, toen 1984 nog enkel de verre toekomst was. Waarschuwing of voorspelling? Toch had Orwell, in de nasleep van de Tweede Wereldoorlog, een visie over hoe de toekomst eruit zou kunnen zien. Een toekomst zonder nazisme, communisme, of de Koude Oorlog, maar wel met een Derde Wereldoorlog en een helemaal nieuwe ideologie. Het idee was oorspronkelijk een waarschuwing, maar begint steeds meer op een voorspelling te lijken. In werkelijkheid is de ideologie, Ingsoc, een afkorting van English Socialism , een mengeling van zowel nazi-elementen als communistische aspecten, wat te zien is in de propaganda en de manier waarop sceptic...

Pret met podcasts Een tijdje terug had Anne-Sophie een podcast over onderwijs gedeeld met de rest van ons. Die bleek heel interessant te zijn en dus wou ik opnieuw een gelijkaardige soort podcast tegenkomen. Ik trof ‘OnderwijsPraat’ aan, een kleine podcast met een Nederlands basisschoolleerkracht als presentatrice. Ze lijkt afleveringen te posten met veel tijd tussen, met haar meest recente in de zomer van 2024. Hier leek ze te ‘rebranden’, aangezien haar afleveringen langer werden en gasten bevatten. Ik koos ervoor om een solo-aflevering van haar te beluisteren vanuit het jaar 2021. Je weet wel, toen covid nog één van de grootste lasten van de samenleving was. Haptono- watte? De aflevering die ik koos, luid als volgt: ‘Bewust zijn van jezelf als leerkracht door haptonomie’. Bewust zijn van mezelf als leerkracht? Ja, ik weet dat ik voor leerkracht ga. Ben ik dan niet bewust genoeg? En haptono- watte? Je ziet wel waarom ik ervoor koos: de titel alleen nog maar deed al meerdere v...

Schrijver, danser, … Ish Ait Hamou – een naam waar ieder van ons intussen wel bekend mee is. Is het niet door So You Think You Can Dance , dan is het wel dankzij de boekendates die we tijdens Nederlands 3 hielden. Daar kwam immers zijn boek ‘Het moois dat we delen’ in voor. Nu bleek ik dus nog een collectie aan boeken thuis te hebben liggen… die ik aankocht ten tijden van covid. We hielden thuis een ‘spring cleanup’ en ik vond een verborgen schat – namelijk een verzameling jeugdverhalen die ik destijds in het middelbaar aangeraden werd aan te kopen voor een aantal opdrachten die we doorheen het jaar zouden maken. We weten allemaal wat er toen gebeurde: covid trof ons, slechts een aantal opdrachten gingen werkelijk door en de meerderheid van de boeken bleef achter om stof te verzamelen ergens in een kast… Tot nu! Ik had toen gezegd dat het een zonde was dat we deze collectie moesten aankopen. Nu bedank ik mijn leerkracht Nederlands van het derde middelbaar. Toen ik de stapel boeke...

Voor Praktijk 2 moesten we een keertje bij onze buren gaan gluren. Ik had er nog niet genoeg van, dus ik dacht: laat ik hetzelfde doen voor onze cultuurportfolio van Nederlands. Reactie op Els: 'Waarom we nog zelden moppen vertellen' Reactie op Gert: 'Van den vos die amoc maecte' Reactie op David: 'Het is gebeurd: haalt Algemeen Nederlands