Poëzieblunder?

Poëzieblunder? Nee, poëziebundel!

Tijdens Nederlands 4 verdiepten we ons in poëzie en de verschillende instrumenten die dichters gebruiken. Ik kon het dus niet laten om eens een poëziebundel vast te nemen en deze te ontdekken.

Ik vond volgende bundel online van Rebelle. Hij gaat over gender, identiteit, liefde, seksualiteit, … menszijn in het algemeen. En ik kan hem niet hard genoeg aanraden.

“Taal is een krachtig medium om verbinding te maken en de leefwereld van mensen die nog te weinig gehoord worden mee naar buiten te brengen.”

De intro ervan klinkt al intrigerend. De inhoud is dat enkel nog meer. Ik wil niets verklappen, aangezien de verhalen en gedichten (zowel Nederlandstalig als Engelstalig) anders hun kracht zouden verliezen. Wel geef ik graag een aantal mee die mij zeker al geraakt hebben: ‘lief dagboek’, ‘wanneer je geen vrouw wilt zijn’, ‘Alleen zijn’, ‘Zwarte vrouw in Europa’ en ‘<->’. Hopelijk trekken deze titels je al aan om een kijkje te nemen in de bundel.

Poëzie in de klas (maar buiten Nederlands 4)

Ik ben blij dat hij op mijn pad is gevallen – niet enkel omwille van passionele verwoordingen voor sommige herkenbare gevoelens en gedachten – maar ook omdat het mij doet afvragen hoe (en of) we poëziebundels kunnen hanteren als didactisch materiaal. Ik denk dat bundels als deze, waarin 80+ verschillende poëtische stukken in voorkomen, perfect zijn om leerlingen op eigen houtje poëzie te laten exploreren. Ze kunnen zoeken naar eentje die bij hen past en erover schrijven, het bespreken, het voorbrengen, … . Het belangrijkste is volgens mij dat ze de keuze hebben om iets te vinden wat bij hen aansluit. Mogelijk is deze exacte bundel daar niet perfect voor omwille van enkele ongepaste werkstukken die niet (of enkel met zéér veel nuance) aan bod mogen komen.

 

Ik hoop dat ik jullie warm heb kunnen maken. De bundel is helemaal niet lang, maar als je stilstaat bij iedere tekst, haal je het volste uit deze lyriek. Als je een kijkje zou nemen, hoor ik ook graag welke titels jou raakten! Laat het me weten!

 

Joren